“坚持系统性谋划、数字化赋能、内涵式发展，不断构建教育强国视域下高校课程思政新生态”。12月7日，重庆理工大学化学化工学院党委书记杨元晔在接受采访时表示，“学院通过党建引领、专业支撑、项目驱动，在教师能力培养和学生认知提升方面实现了双向发力、双向奔赴”。

“学”“训”结合涵育教师课程思政能力值

“有高质量的教师，才会有高质量的教育”。化学化工学院院长许俊强表示，“课程思政建设的核心变量是教师的能力水平。做学生为学、为事、为人的大先生，必须把教师学习培训置于突出位置”。许俊强介绍，项目组为全院每一位老师购买了课程思政学习书籍，就是要引导广大教师牢记为党育人、为国育才初心使命，通过常学常新、入脑入心，切实提升课程思政教学能力和水平。

11月27日，化学化工学院与马克思主义学院在花溪校区第三实验楼D219召开“一对一”结对共建暨“一院一品”大思政育人品牌建设工作推进会。刚参加完由延河高校人才培养联盟、全国高等军工院校课程思政联盟主办的首届“立德树人 铸魂润心”高校课程思政研讨会的肖芃颖副教授向全院教师做了参训心得分享。同时，桑雪梅副教授还围绕所授课程《物理化学》畅谈了课程思政元素案例运用的教学经验。

“评”“研”结合增强学生课程思政参与度

“浇花浇根，育人育心。”如何充分发挥学生群体在课程思政建设中的重要作用，提高学生在课程思政建设中的参与感、获得感，是化学化工学院党政领导十分重视的问题。学院在制定课程思政建设方案时，广泛征求学生意见建议。同时，学院把学生的教学评价作为加强和改进课程思政教学的“晴雨表”。

11月中下旬，为全面掌握学生对课程思政建设现状的了解和认识，项目组全面全院本科生和研究生开展了课程思政认知情况专项问卷调查。其中，有效问卷近1000份，既有对课程思政理念的认知情况、学院课程思政建设取得的成效，还有学院课程思政建设存在的问题以及今后努力的努力方向等。项目组据此撰写了专题调研报告，并向学院教师进行反馈。“青年学生对课程思政的共识强、关注多、期望高。要推动思政课程与课程思政同向同行、思政课教师与专业课教师同心同频、教师与学生同道同步，才能形成课程思政育人的强大合力”，该校马克思主义学院教授王宏宇说。

据悉，今年，重庆理工大学启动了实施“一院一品”大思政育人品牌、马克思主义学院与各专业学院“一对一”课程思政专项建设。该校化学化工学院推动“一院一品”与“一对一”项目深度融合，组建了由专业课教师、思政课教师、学生辅导员和班导师组成的课程思政“共同体”，近期还将联动开展“红色文化浸染化工课堂”系列爱国主义教育基地实践教学示范课，切实推动课程思政走深走实、见行见效。

原文网址：https://news.cqnews.net/1/detail/1182990480578609152/web/content_1182990480578609152.html